Ler a meias... em família, por Aiana...

Dia 15, Dia Internacional da Família: um bom ponto de  partida para me orientar na seleção de poemas, histórias, etc... para as turmas de 3º e 4º anos.
Vejamos:

3º G, do professor Nuno Lopes:
A abrir a sessão, um livro pop-up com ovos e aves que saem da casca..., crescem... e se aventuram pelos ares... (Drôle d' oiseau).
Poemas com pássaros, prendas... e beijos (que fazem voar)...
Seguiu-se um momento importante: os meninos tiveram de escolher um de entre dois livros, ambos com prémios de ilustração.
Foi assim que lemos o divertido e fantástico Acho que posso ajudar...
E como, por sorte, sobrou um tempinho, lemos também o álbum O meu avô (que mereceu o aplauso geral).
Conclusão: votar é mesmo difícil!!!

4º G, da professora Ana Chambel:
Havia, à disposição, histórias tristes e alegres.
Os meninos preferiram começar pela triste..., O livro da avó.
Vimos velhinhas fotografias de família, com quase cem anos, a preto e branco... e sondámos mistérios do tempo...
Lemos poemas do livro Mistérios...
E houve então histórias alegres e muitas gargalhadas: O rapaz magro e a rapariga gorda... e ainda Fred e Maria.
Deu-se tempo aos meninos para observarem de perto os retratos; deu-se-lhes a vez para, a pares, folhearem os livros, observarem ilustrações, e até mesmo para uma voluntária ler um poema à turma, em voz alta...
E para que este momento de entusiasmo terminasse com a devolução rápida e serena dos materiais entretanto dispersos pelas mesas, concluímos com uma leitura extra: o livro pop-up Drôle d' oiseau.
(Resultou em cheio!)

Regressei de Aiana com a satisfação de sessões bem passadas, depois de novos convites simpáticos e despedidas calorosas, reforçadas com um generoso lanche.
Obrigada!

Bibliografia: 
3º ano
Afonso Cruz, Os pássaros, apcc
Catarina Sobral, O meu avô, Orfeu Negro
David Machado/Mafalda Milhões, Acho que posso ajudar, Alfaguara Infantil
Philippe UG, Drôle d' oiseau, Les Grandes Personnes

4º ano
Luís Silva, O livro da avó, Edições Afrontamento
Luísa Ducla Soares, Tudo ao contrário, Livros Horizonte
Matilde Rosa Araújo, Mistérios, Livros Horizonte
Rita Taborda Duarte/Luís Henriques, Fred e Maria, Caminho
Philippe UG, Drôle d' oiseau, Les Grandes Personnes 

Ler a meias... no dia da espiga...

Era dia da espiga. (Oh, iam-se esquecendo!)
O 2º/3º F e sua professora Cláudia Fernandes aguardavam-me na EB1 de Alfarim.

Pois, nesta sessão, começámos por ler um livro antigo, de aspeto pouco atraente para os meninos de agora, mas com um lindo conto que deu muito que falar: Raminho de espiga.
A história de Linda que, por um acaso, foi passar umas semanas à aldeia da bisavó Ermelinda, adaptou-se a diferentes costumes, conviveu e brincou muito com primos, observou a sua forma simples e feliz de viver, aprendeu tradições... No regresso a casa, Linda trazia na bagagem raminhos com:
1 haste de oliveira,
2 espigas de trigo,
2 papoilas,
2 malmequeres brancos,
2 malmequeres amarelos...
simbolizando, respetivamente,
paz,
pão,
alegria
dinheiro (de prata e oiro), para o ano inteiro...
Passámos à poesia: Se fosses... querias ser? E perante vários dilemas, os meninos lá foram optando. (Nem sempre de acordo... Bom sinal!)
Seguiu-se um momento de risota, com o humor de Como é que uma galinha...
E concluiu-se com um maravilhoso livro pop-up, cheio de pássaros e poesia.
- Quando volta? - perguntaram à despedida.
- Para o ano! - respondi.
 (Pareceu tãããããããooo longe!...)


Bibliografia:
António Manuel Couto Viana, Versos de cacaracá, Litexa
Isabel Minhós Martins/Yara Kono, Como é que uma galinha..., Planeta Tangerina
Maria Isabel de Mendonça Soares, Dias de festa e outras histórias, Verbo
Philippe Ug, Drôle d' oiseau, Les Grandes Personnes

Agora... cria o teu ramo!

Alguém confunde... realidade e mitologia?...

Crescemos a ouvir histórias de dragões: animais valentes, com cauda de serpente, garras e asas, e que sopram fogo... Animais fabulosos!
E também ouvimos falar do dragão-de-komodo, o crocodilo da terra, que vive na Indonésia, chega a atingir 2-3 metros de comprimento e 110 Kg de peso!
Alguém imagina este enorme lagarto a voar pelo ar e a lançar labaredas pela boca? A guardar uma princesa ou um segredo, num castelo perdido na floresta? A lutar e a ser vencido por um grande herói, desses bem valentes que se abrigam nas histórias?
Qual deles te parece mais real?
Alguém confunde realidade e mitologia?...
Claro que não! Sabemos bem que um deles vive mesmo... e que o outro, embora lendário, está bem vivo na nossa fantasia...


Então diz lá:
qual deles é um animal mitológico?

Ler a meias... com animais e muito mais!...

Saber solucionar problemas, sem dramas, faz falta!
Então que tal lermos um conto tradicional que exige que se descubram soluções?
Pois foi assim, tal e qual, com Um lobo pela trela.
Primeiro o 3º B (na sala), depois o 3º A (na biblioteca).

Os meninos encontraram soluções que nada resolviam..., mas o erro é uma fase da aprendizagem. E logo arranjaram outras, muito, mas muito engenhosas! (Mas a do livro era mesmo a melhor!)
Depois foi fácil: resolveram, com uma perna às costas, outra das situações propostas pelo Autor.
A seguir, uma leitura e animada conversa: Águia, leão e dragão. Três animais sensatos que queriam ter algum benefício por usarem a sua imagem nuns certos emblemas... O 3º A tinha muito a acrescentar!
No 3º B, houve tempo para se ver como se podem fazer curiosos desenhos de animais (e não só), usando impressões digitais coloridas...
Participação, debate e boa disposição marcaram esta manhã de verão, hoje, no Pragal!

• Já sabes o que são animais mitológicos? Ora vê aqui!

Bibliografia:
Guido Visconti/Daniella Vignoli, Um lobo pela trela, Livros Horizonte
Isidro Ferrer, Com os dedos de uma mão, ItsImagical
José Jorge Letria/Joana Quental, Histórias de ir à bola, Âmbar

Ler a meias com Azuis, Amarelos e Vermelhos...

Azuis, Amarelos e Vermelhos são três turmas de meninos dos 3 aos 5 anos que gostam muito de histórias.

Andam numa escola antiga, muito bonita, que fica nos Olivais… em Coimbra!

O Ler a meias foi convidado a ir até lá!…

Aceitámos o convite (feito no 1º Período), e ala..., aí vamos nós!

 Era uma vez… os Azuis… e a Educadora Isabel.

Começámos brincando com destrava-línguas...

E lemos a história do Frederico, o ratinho poeta.

Os Azuis estiveram muito atentos, quiseram ver bem as imagens, participaram imenso, gostaram muito… E deram-me abraços docinhos à despedida...

Era uma outra vez… os Amarelos… e a sua (outra) Educadora Isabel.

Destrava-línguas não podiam faltar e serviram para soltar a língua dos meninos, logo à chegada.

A primeira história que lemos foi O arenque fumado. Todos acompanharam aquela história simples, simples, simples com muita atenção e gestos ensaiados e certinhos...

Para acabar, Adeus chupeta. (Uma chupeta chamada Mimi que serve de anel, gancho, baloiço, catapulta e vai voar pelo ar...)

E esta última foi a história eleita como sendo a preferida!

Era ainda uma outra vez… os Vermelhos… e a sua Educadora Maria João.

Curiosos:

- O que vamos fazer?

- O que tens no saco?

- Podemos escolher um livro?...

-Vamos dizer o nosso nome?

Preciosas ajudas! Começámos pelas apresentações devidas.

Depois, despejou-se o saco e os meninos votaram nos livros que queriam ler.

E lemos as eleitas: O arenque fumado e No sótão. 
Pelo meio, fomos dizendo destrava-linguas.

História preferida: No sótão...

Eram horas de dizer adeus, mas eles queriam mais... 
Faltava um quarto de hora para o almoço.
- Pronto, só mais uma! - acedi. 
E lemos Adeus chupeta.  
E, no fim, os meninos mudaram o seu voto. Até aquele menino que levou o tempo todo a pedir destrava-línguas veio declarar que, afinal, gostava mais desta história...

Uma manhã muito calorosa, esta.
Grata me sinto aos meninos, às Educadoras, Assistentes... e à Mãe (e tia) que tão bem me acolheram.
Valeu a viagem! Obrigada!...

Bibliografia:
BrigitteWeninger/Yusuke Yonezu, Adeus, Chupeta, Âmbar
Charles Cros/André da Loba, O arenque fumado, bruaá
Dulce de Souza Gonçalves/Madalena Matoso, Trava-línguas, Planeta Tangerina
Hiawin Oram/Satoshi Kitamura, No sótão, Caminho
Leo Lionni, Frederico, Kalandraka

Do Livro à Liberdade... (IV)

À volta dos livros para a infância, evocou-se Hans Christian Andersen e o Dia Internacional do Livro Infantil. Em clima de grande liberdade..., a relembrar o 25 de abril de 1974.
Uma mão-cheia de livros a estrear, além de  outros já usados em sessões anteriores.
Saltitámos de livro em livro, dos mini-mini aos gigantes; dos sem ilustração aos pop-up sem texto; livros de histórias e de poesia... com um pouco de História também (seguindo o fio do tempo de Sílvia Alves, na turma dos mais crescidos...)
Sessões bem sucedidas e muito gratificantes, com 3º e 4º anos, em Casal do Sapo, Aldeia de Gatos, onde galinhas esgravatam a terra no meio do recreio e põem ovos que são um regalo!...
Vejamos alguns momentos vividos ontem, nas suas salas de aula, pois não existe biblioteca.

A poesia está no círculo..., verdade?...

(Ficou prometido voltar em junho!)



Bibliografia:
Afonso Cruz, Os pássaros (dos poemas voam mais alto), APCC
Charles Cros/André da Loba, O arenque fumado, Bruaá
Davide Cali/Benjamin Chaud, Não fiz os trabalhos de casa porque..., Orfeu Mini
José Jorge Letria/André Letria, Era uma vez um cravo, CML
Sílvia Alves/Pierre Pratt, A fábrica do tempo, Livros Horizonte

Do Livro à Liberdade... (III)

Com quartos anos, no Pragal, a mesma temática... e uma mão-cheia de diferenças.
Começámos por referir os dias dedicados ao livro e ao livro infantil, o que nos conduziu diretamente para a biografia de Hans Christian Andersen e para o seu exemplo de determinação e persistência, até se tornar um escritor famoso e reconhecido no seu tempo, que continua a ser lido hoje em dia. Os meninos conhecem bem A sereiazinha, O Patinho feio, O fato novo do Imperador, A princesa e a ervilha, O soldadinho de chumbo, A menina e os fósforos, A polegarzinha...

Com este último conto começa o livro pop-up Cuentos silenciosos. Folheámo-lo e as páginas ergueram-se contando, sem palavras, algumas histórias que os meninos conheciam bem.

- Se fosses um livro, o que querias ser? - perguntei.

- Livros de aventura, de mistério, de terror..., de poesia, de História... (e por aí fora) - responderam.

José Jorge Letria e André Letria acrescentaram outras possibilidades, muito criativas...

Em seguida, conversámos acerca do 25 de abril, vimos fotografias, ilustrações de livros, lemos...

O 4º A votou... e escutou dois contos: Eu, o portão de Caxias e Eu, o lápis azul - do livro 7X25 histórias de liberdade.

No 4º B, encantaram-se com o livro Do cinzento ao azul celeste de Ana Oliveira (nome da sua professora).

Viva Salgueiro Maia e tantos outros homens que, no dia 25 de abril de 1974, nos devolveram a Liberdade!

Se há sessões em que tudo corre particularmente bem, hoje foi um desses dias!...

- Bom feriado para todos!...


Bibliografia:
Álvaro Magalhães, O rapaz da bicicleta azul, Campo das Letras
Benjamin Lacombe, Cuentos silenciosos, Edelvives
Hans Christian Andersen, Contos imortais, Europa-América 
José Jorge Letria/André Letria, Era uma vez um cravo, Câmara Municipal de Lisboa
José Jorge Letria/André Letria, Se eu fosse um livro, Pato Lógico 
Margarida Fonseca Santos, 7X25 histórias de liberdade, Gailivro
Spencer Johnson, A maravilhosa história de Hans Christian Andersen, Vega

Do livro à Liberdade... (II)

Nos Caranguejais, um terceiro ano, a mesma temática... e muitas diferenças. (Como sempre! )
Começámos com os Cuentos silenciosos. As páginas ganharam vida tal como algumas histórias..., quando os meninos as recontaram, por palavras suas.

Evocámos Hans Christian Andersen e o seu exemplo de coragem. Ele que conseguiu tornar-se um escritor célebre, apesar de ter passado muitas dificuldades e desilusões, enquanto jovem.
Deixou-nos histórias maravilhosas, tanto que se celebra o Livro Infantil no dia dos seus anos (2 de abril).
A professora Margarida Pinho aproveitou a oportunidade para mostrar vários contos de Andersen que existem na biblioteca escolar, à espera de olhos curiosos...

Abril é também Liberdade. 
Distinguiu-se Ditadura e Democracia.

Ouvimos e lemos poemas. Tão simples... (mas dantes eram proibidos)! Como este, de Jorge de Sena:

Não hei de morrer sem saber 
qual a cor da liberdade.
(...)
Trocaram tudo em maldade,
É quase um crime viver.
Mas, embora escondendo tudo
E me queiram cego e mudo,
Não hei de morrer sem saber 
qual a cor da liberdade.

As TIC funcionam, nesta escola. Foi fácil vermos excertos de notícias da época, fotografias e pequenos vídeos. E cantar com José Afonso.
Nós cá preferimos a Democracia e a Liberdade, sem dúvida!!!


Adivinha: Estão três adultas na sala, uma de saias. Quem?... Onde, onde?...

Bibliografia:
Brincar também é poesia, poemas de que as crianças gostam, Plátano Editora
Benjamin Lacombe, Cuentos silenciosos, Edelvives
Hans Christian Andersen, Contos imortais, Europa-América
Web

Do Livro à Liberdade...

O 3ºA, na sua sala de aula...

Foi no Pragal, com terceiros anos.
Hans Christian Andersen deu-nos um exemplo de coragem, ele que conseguiu tornar-se um escritor célebre, apesar de ter passado muitas dificuldades e desilusões, enquanto jovem.
Deixou-nos histórias maravilhosas, tanto que se celebra o Livro Infantil no dia dos seus anos.

- E o que é um Livro? - perguntei.
Foram realistas:
- Divertimento...
- Sabedoria!
- Poesia, história...
- Realidade ou fantasia.
- Em papel ou num ecrã...

Os Contos Silenciosos, a seguir, contaram uma história sem palavras, com recortes vivos a saltar do livro pop-up...

Manuel António Pina fechou a sessão, salientando que a Liberdade é um valioso tesouro que temos de apreciar e conservar...
Como dizia, por fim, uma menina: O tesouro é um livro que nos ensina História de Portugal! E faz ver que a Liberdade é preciosa!

O 3ºB, num cantinho da biblioteca escolar...

Bibliografia:
Benjamin Lacombe, Cuentos silenciosos, Edelvives
Hans Christian Andersen, Contos imortais, Europa-América 
Manuel António Pina, O tesouro, Campo das Letras

Contos silenciosos, cheios de vida...

Este é um livro pop-up. Benjamin Lacombe é o seu autor.

Folheia-se o livro e as várias histórias "saltam" das páginas, cheias de cor e fantasia.

Primeiro, a Polegarzinha, de Andersen. E a seguir?...
Ora vê se as reconheces!

Abril, livros e liberdade...

Abril, águas mil - dizem. Enfim..., assim-assim.
Certo, certo, é ver o sol sem pressa de adormecer, o mercúrio com preguiça de se contrair, a amena primavera com uma agenda cheia de celebrações certas:

2 de abril - Dia Internacional do Livro Infantil;
23 de abril - Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor;
25 de abril, o inesquecível Dia da Liberdade.
Bons motes para animar as próximas sessões de leitura.
É o 3º Período que se apressa.
Vamos, depressa!

(Foto da Net; blogue de BE.)

Ler a meias... em Aiana...

Na EB1 de Aiana, o primeiro encontro foi com o 3º ano do professor Nuno Bolinhas e o segundo com o 4º ano da professora Ana Chambel.
Pela mão de Margarida Botelho, partimos à descoberta dos usos e costumes dos índios da aldeia de Kararaô, na Amazónia, onde conhecemos Yara e a sua família.
Virou-se o livro... e ala!, chegámos até pertinho de Sesimbra, onde vive Iara - que é uma menina da cidade.
A vida desta é semelhante à dos meninos de Aiana. (Falta-lhe apenas uma casinha com quintal e o canto do galo para a acordar!) Pelo mundo fora, todos aprendemos, brincamos, convivemos, festejamos, cantamos, dançamos... Apesar de todas as diferenças, somos iguais!

O Jogo do Encontro é divertido e todos participaram!
Para terminar, deixou de ser segredo como se fizeram as ilustrações do livro!

A professora Felicidade Matias acrescenta sempre algo, articulando bem as pa-la-vras...
A professora Ana Paula, diretora do Agrupamento, foi assistir...
Os meninos do 4º ano ofereceram uma pulseira a cada visitante...

O professor Nuno ofereceu um chá e proporcionou-nos um agradável convívio, do tamanho do intervalo...
Enfim, a Semana da Leitura acabou com chave de ouro.
Verdade, verdadinha, passámos momentos muito agradáveis em Aiana. Obrigada!
Tivemos convite para regressar.
Prometido!
Boas férias! Páscoa feliz!

Ler a meias... em Alfarim...

Professoras Cláudia e Felicidade

2º e 3º anos

O dia começou com o 2º e 3º anos da professora Cláudia e acabou com o 4º ano da professora Anabela.
Em ambas as turmas, o trabalho foi idêntico: partimos à descoberta de Margarida Botelho.
Fomos à Amazónia ter com a Yara, sua família e amigos...
Voltámos para Portugal, ver a Iara, família, amigos e professora...
E assim comparámos a vida na floresta, na cidade (e na aldeia)... Tudo diferente e igual: em todo o lado, é importante a alimentação, a aprendizagem, a festa, a amizade, a entreajuda, a segurança, etc...
No Jogo do Encontro, as duas meninas (as duas equipas) encontraram-se, depois de muitas "aventuras" (e abraçaram-se)...
Outra novidade foi perceberem como foram feitas as ilustrações do livro. Miúdos e graúdos encantaram-se com os "bonecos". E ficaram com o desejo de tentar também..., reutilizando materiais...
E querem saber uma coisa? Naquela sala do 4º ano, o computador que funciona é o... Magalhães!
À saída, um menino veio mostrar-me um texto que já tinha escrito sobre a nossa sessão.

4º ano

Pequeno-grande Magalhães!

Um jovem "escritor"!

Olhos atentos e muitos sorrisos, nestas animadas sessões da Semana da Leitura.
Lá fora, o Sol ia-se despedindo:
- Boa-noite!
Até à próxima! Boas férias!

Ler a meias... na Azóia...

Hoje foi a vez da turma de 3º e 4º anos da professora Elsa conhecer Yara, descobrir costumes e tradições dos índios kayapós e compará-los com os nossos...
O livro de Margarida Botelho foi escutado com interesse e o Jogo do Encontro foi mesmo animado!
Seguidamente, observaram como é que a Autora fez as ilustrações do livro e construiu as personagens. Foi uma surpresa!
Os meninos ficaram motivados para experimentar...
A Mediadora de Leitura teve também a sua surpresa: respondeu a uma entrevista! E até houve quem lhe pedisse autógrafo, imaginem!!!

Gostaram e... ficou prometido o regresso.
Entretanto, boas férias!

Ler a meias... na Aldeia do Meco...

Chegou a Semana da Leitura. O tema é Palavras do Mundo. O Ler a meias e Yara/Iara (de Margarida Botelho) foram convidados para percorrer escolas de 1º Ciclo de Sesimbra...

Yara e Iara são duas meninas que vivem em lugares diferentes do mundo: a primeira é uma índia kayapó de uma aldeia situada no coração da Amazónia, no Brasil…; a segunda habita uma cidade portuguesa, talvez Almada, onde nasceu a autora. Os meninos do Meco vivem numa aldeia europeia, bem diferente: as suas casas são baixas e espaçosas, têm quintais e campo à volta…

E assim comparámos três realidades, aparentemente muito diferentes, mas afinal tão parecidas!!! No fundo, somos mesmo iguais! Gostamos de brincar e conviver; preocupamo-nos com a nossa alimentação, vestuário e aparência; temos festas em que cantamos e dançamos; acendemos velas nos momentos especiais… Aprendemos a utilizar os recursos que se encontram à nossa volta para os usarmos no dia-a-dia…, descobrimos como fugir dos perigos que nos rodeiam…  

Foi divertido fazermos, em seguida, o Jogo do Encontro. E abraçarmos alguém que (faz-de-conta) veio de longe e se tornou nosso amigo… Que alegria!

Por fim, uma “adivinha”: como faz Margarida Botelho as suas ilustrações?

- Pinturas? Desenhos em computador? – arriscaram os meninos.

- Não!!! Papelão, arame, cola, fita-cola…, tecidos, agulhas e linhas… Os cenários são construídos, um a um, e fotografados... 

Ah!!! (Surpresa geral!)

Os meninos gostaram muito destas Palavras do Mundo. Nós também! 

Até à próxima, no 3º Período!  

Páscoa feliz!