Receita para ler a meias (O 5º ano já "provou"...)

Quase chegou ao fim a primeira ronda de leitura a meias com as turmas de 5º ano da Escola Anselmo de Andrade. Hoje foi o 5ºA. 
(O 5ºD ainda não foi desta!)

Chegou o momento de dar a receita destas sessões do 2º Ciclo! 
Vou desvendar o mistério!

- Primeiro, os ingredientes:
1) Objetos -

• Três gavetas (cada gaveta para sua época.)
• 1 pena (pena de ave, de verdade!)
• 1 lousa e seu lápis de xisto
• 1 disquete
• 1 esferográfica
• 1 pen (ou caneta digital)
• 1  antepassado do Ipad

2) Textos não literários -

• "Alerta Horóscopo": SMS da TMN
• Senhora Merkel, não tire os ursos da Steiff de Portugal, Revista de imprensa, Diário de Notícias digital, 12/11/2012 (notícia impressa)

3) Livros -

Tradição oral

• Grão a grão, Coleção Lagarto Pintado, Plátano Editora 
• Viale Moutinho, Contos populares portugueses, Livros de bolso Europa-América
• Lourenço do Rosário, Contos africanos, Texto Editora

Reprodução de obra manuscrita

• Books of hours (Livro de horas), Phaidon Press Limited, Londres e Nova Iorque

Livros da atualidade

• Don Brown, Um rapaz invulgar, O pequeno Albert Einstein, GATAfunho
• Ilse Losa, O príncipe Nabo, Edições Afrontamento
• José Jorge Letria e André Letria, Se eu fosse um livro, Pato Lógico
• Manuel António Pina e Maria Priscila, O pássaro da cabeça, A regra do jogo
• Sophia de Mello Breyner Andresen e Pedro Sousa Tavares, Os ciganos, Porto Editora

- Modo de preparação:

• Envolvem-se as gavetas em mistério...
• Abre-se cada gaveta de sua vez. 
• Passo a passo, exploram-se objetos..., folheiam-se os livros... começam-se as leituras: uma mensagem de telemóvel, uma notícia, excertos de obras...
• Descobrem-se significados secretos de palavras. (A propósito: sabem as consequências de aderir ou subscrever um serviço?...)
• Conhecem-se autores, ilustradores, obras... alguns segredos sobre eles...
• Pensa-se, pergunta-se, conversa-se, dão-se opiniões...
• Vota-se na obra que se quer ouvir ler... Escuta-se... Imagina-se a continuação... 
• Fica-se com vontade de ler o resto. (E o tal livro já foi encomendado para a biblioteca escolar...)

Tudo tem um FIM! 

• É hora de fazer a avaliação, isto é, dar a nossa opinião sobre a sessão...
• É hora de despedidas.

Eu garanto: tem sido do agrado geral; do meu também!... 

Portanto, até ao 2º período!